ماهى الوسائط المتعددة multmedia

الوسائط المتعددة Multimedia:

وهو مصطلح واسع الانتشار في عالم الحاسوب يرمز إلى
استعمال عدة أجهزة إعلام مختلفة لحمل المعلومات مثل (النص، الصوت،
الرسومات، الصور المتحركة، الفيديو، والتطبيقات التفاعلية).

محتويات

• 1 مفهوم الوسائط المتعددة

• 2 عناصر الوسائط المتعددة

• 3 تطبيقات الوسائط المتعددة في العملية التعليمية

مفهوم الوسائط المتعددة

مرّت الحركة العلمية بمجموعة من المتغيرات والتطورات
باعتبارها عملية مستمرة متجددة متعددة العناصر والمدخلات حتى وصلنا اليوم
إلى مرحلة ( التعليم الرقمي ) ،؛ هذه المرحلة التي أسهم فيها التطور الضخم
في صناعة الحاسوب والبرمجيات مما جعل الآمال تنعقد على أن هذه المرحلة
الحضارية التي تعيشها البشرية ستحقق الحلم القديم لدفع عملية التعلّم
والتعليم إلى أقصى إمكانات المعرفة عن طريق جعل العلم في متناول كل طبقات
المجتمع متحدية الفروق الاجتماعية والحدود المكانية والتفاوت الاقتصادي بين
المجتمعات الإنسانية . وذلك أن خبراء التربية والتعليم يرون في هذه
القفزات المتسارعة في تكنولوجيا التقنية سبيلا ممهدا لتحقيق استقلالية
التعلم ، كما تسمح للمتعلم ممارسة مسؤوليته الأخلاقية تجاه ما يتعلم عن
طريق الاكتشاف والتعبير والتجربة والمحاكاة التي تقدمها برمجيات الحاسوب
اليوم . لذلك فقد قرر أصحاب الاتجاهات التربوية على اتساع أطيافهم واختلاف
منطلقاتهم الفلسفية إلى أن استخدام تقنيات الحاسوب الحديثة لتنظيم عملية
التعلم يشكّل اتجاها دائما ومتصاعدا لا مناص للحياد عنه أو التراجع فيه إلى
عصور سابقة ! وهذا التصور ما عبروا عنه في بدايات تشكيل مصطلح التعليم
الالكتروني ( ب مدرسة المستقبل Future school). ولما كان إدارك وتصور
المعلومات الجديدة يعتمد على تنوع طرق عرض هذه المعلومات وتقديمها للمتعلم ؛
ذلك أن الرغبة في التعليم تزداد حينما تضاف المؤثرات البصرية والسمعية إلى
نظام التعليم ( تشير البحوث العلمية إلى أن الإنسان يتلقى أكثر من 80% من
المعرفة من خلال حاسة السمع والبصر ونحو 13- 20 % ممن خلال السمع ويلي ذلك
الحواس الأخرى التي تتراوح ما بين 1-5% وهي حواس اللمس والذوق والشم ) – من
أجل هذا كله تم التركيز على اختيار واستخدام تقنيات الوسائط المتعددة في
عرض المعلومات .

وقدعُرِّفت الوسائط المتعددة : Multimedia المكونة
من كلمتين حسب الترجمة العربية Multi وتعني متعدد ، و Media وتعني وسيط أو
وسيلة إعلامية ، عرِّفت بأنها :طائفة من تطبيقات الحاسب الآلي يمكنها
تخزين المعلومات بأشكال متنوعة تتضمن النصوص والصور الساكنة والرسوم
المتحركة والأصوات ، ثم عرضها بطريقة تفاعلية Interactive وفقا لمسارات
المستخدم . وعلى هذا يتضح أن الوسائط المتعددة هي عبارة عن دمج بين الحاسوب
والوسائل التعليمية لإنتاج بيئة تشعبية تفاعلية تحتوي على برمجيات الصوت
والصورة والفيديو ترتبط فيما بينها بشكل تشعبي من خلال الرسوميات المستخدمة
في البرامج .

عناصر الوسائط المتعددة

نستطيع تحديد عناصرها الأساسية في :

• النص Text : وهوالمادة التعليمية التي تفرض على المتعلم بشكل مطبوع ، ويتم نقلها إلى الحاسوب بأشكال أكثر تشويقا .

• الصورة Image : تستخدم على شكل سلسلة متتابعة لتكون عملا متكاملا ويجب أن
يراعي فيها الوضوح والنقاء وأن تكون معبرة ومتصلة بالموضوع الأساسي للمادة
التعليمية .

• الحركة Animation : وذلك أن الصور المتحركة أفضل وقعا على نفس المتعلم لأنها تزيد من الجاذبية والتشويق في البرنامج التعليمي .

• الصوت Sound : وقد يستخدم أحيانا كبديل لاستخدام النص في العملية
التعليمية شريطة توظيفه بشكل جيد ، سواء كان قراءة نصوص أو مؤثرات صوتية
بما يخدم المحتوى التعليمي .

• الفيديو Video : يعتبر الفيديو أقوى الوسائل التعليمية التي استخدمتها
العملية التعليمية في العصر الحديث ، وقد أعطت التكنولوجيا الحديثة
الصلاحية لمطوِّر المادة التعليمية ومستخدم الحاسوب ؛ لإدخال تسجيلات
الفيديو إلى الحاسوب وبذلك تكاملت عناصر الوسائط المتعددة كلها : النص ،
الصوت ، الصورة ، الحركة .

• برامج التأليف الإبداعية ، مثل : Director ، Authorware

• برامج المحاكاة وبرامج إنتاج البيانات

• بعض لغات البرمجة

تطبيقات الوسائط المتعددة في العملية التعليمية

بمـــا أن الوسائط المتعددة مرتبطة بالحاسوب فإن ظهور
مصطلح الوسائط المتعددة ظهر قبل أقل من عقد من الزمان لتعمل على جهاز
الحاسوب الذي تتوفر فيه تقنية : CD-ROM ، CD-RAM ، CDI ، DVD وغيرها ، وقد
اتسع انتشار الوسائط المتعددة في التسعينات مع تطوير أجهزة الحاسب الآلي
القوية الذاكرة والقليلة التكلفة والتي تتمتع بمواصفات عالية كبرمجيات
الصوت والصورة مما شجع العديد المؤسسات التعليمية والأفراد على حد سواء
لتمضي قدما في إنتاج برامج متنوعة وثرية للوسائط المتعددة مما يلبي حاجة
المستهلك أيا كان نوعه ، من مثل شركة آدوبي Macromedia adobe وأبرز
منتجاتها Adope photoshope إضافة إلى برامجها في تطوير شبكات الإنترنت .

هذا التنوع والإثراء ساعدعلى استقطاب المجال التعليمي
للوسائط المتعددة في أنظمة التعليم وطرقه وفي أيامنا هذه فإن أكثر المجالات
التي تستخدم فيها الوسائط المتعددة تنحصر في ست مجموعات :

1. الاختبارات

2. البرامج الترفيهية التعليمية

3. الموسوعات والمعاجم

4. نظم التعليم العالمية

5. نظم التعليم المتخصصة

6. جامعات وكليات الإنترنت Very Happy

ومن أمثلة التطبيقات الحية للوسائط المتعددة التعليمية اليوم :

• البريد الالكتروني E-mail

• عقد المؤتمرات بواسطة الكمبيوتر Computer Conferencing

• المؤتمرات الصوتية Audio Conferencing

• المؤتمرات عبر الفيديو Video Conferncing

» ماهى لغة php

لمعرفة نتيجة جامعة النيلين حاسوب الفرقة الثانية تقانة معلومات للعام 2011 _2012اضغط هنا

للدخول للموقع الحيمو لتصميم المواقع اضغط هنا

للدخول للدردشة داخل المنتدى قم بتسجيل اذا لم تكن مسجل من بعد واذا كنت مسجل يرجى منك تسجيل الدخول ومن ثم الضغط على هذا الرابط وشكرا

اضغط هنا للمشاركة بى موضاعتك الخاصة والمفيدة لمنتدى بعد تسجيل للدخول للمنتدى وشكرا

لمشاهدة كل مواضيع المنتدى يرجى الضغط هنا

للتعلم اللغة الانجليزية والتحدث بطلاقة لكل عربى وعربية يرجى الضغط على هذا الرابط

لمشاهدة مقاطع فيديو منتديات الحيمو على اليوتيوب اضغط هنا وشكرا

ماهى الوسائط المتعددة multmedia